📅 Вторник — Читаем день Blocky

Цель: Читать текст без ошибок, переписать 2 раза.

🔁 1. Разминка

👩‍🏫 Учитель: закрытый тест — называй время, ученик говорит действие Blocky.

— 7 o'clock?     → get up
— 8 o'clock?     → have breakfast
— 8:30?          → go to school
— 3 o'clock?     → come home + play Minecraft
— 6 o'clock?     → do homework
— 10 o'clock?    → go to bed

📖 2. Чтение вслух (3 раза)

👦 Ученик: читай текст вслух 3 раза.

I get up at 7 o'clock.
I have breakfast and go to school.
I come home at 3 o'clock and play Minecraft.
My friend Alex gets up at 8 o'clock.
He plays Roblox after school.
I do my homework at 6 o'clock.
I have dinner and go to bed at 10 o'clock.
At the weekend we play together.

👩‍🏫 Учитель: слушай произношение. Обрати внимание на:

⚠️ Частые ошибки:

get up     → не "джет ап", а [гэт ап]
have       → не [хэвэ], короткая [хэв]
breakfast  → не [брэкфаст], а [брэкфаст] — второй слог почти без гласной
home       → не [хом], долгая [хоум]
do         → не [ду], а [ду:] — долгая
dinner     → не [диннэ], а [динэ] — одна короткая n
bed        → не [бэдд], а [бэд]
gets, plays → на конце чёткая [с]/[з] — не глотать!
weekend    → [уи:кэнд] — ударение на первый слог
together   → [тэгэðэ] — межзубный звук

✍️ 3. Переписывание

👦 Ученик: перепиши текст 2 раза в тетрадь. Пиши каллиграфически.

🎮 4. Игра «Хронология»

👩‍🏫 Учитель: разрежь текст на отдельные предложения (или продиктуй их вразнобой). Ученик собирает в правильном порядке.

Предложения вразнобой:
□ I have dinner and go to bed at 10 o'clock.
□ I come home at 3 o'clock and play Minecraft.
□ At the weekend we play together.
□ I have breakfast and go to school.
□ He plays Roblox after school.
□ I do my homework at 6 o'clock.
□ My friend Alex gets up at 8 o'clock.
□ I get up at 7 o'clock.

Правильный порядок:
1. I get up at 7 o'clock.
2. I have breakfast and go to school.
3. I come home at 3 o'clock and play Minecraft.
4. My friend Alex gets up at 8 o'clock.
5. He plays Roblox after school.
6. I do my homework at 6 o'clock.
7. I have dinner and go to bed at 10 o'clock.
8. At the weekend we play together.

✏️ 5. Пробный диктант по памяти

👦 Ученик: закрой тетрадь, напиши сколько помнишь.

👩‍🏫 Учитель: проверь, отметь ошибки зелёным.

⭐ Челлендж (если было легко)

👦 Ученик: закрой текст и напиши по памяти первые 4 предложения — уже сегодня, не дожидаясь пятницы.

✅ Чеклист

• [ ] Разминка (время → действие)
• [ ] Чтение вслух 3 раза
• [ ] Переписывание 2 раза
• [ ] Игра «Хронология»
• [ ] Пробный диктант

📕 Чтение дня — эпизод 7: «The Broken Clock»

👦 Ученик: финал урока — новый эпизод сериала «Blocky and the Secret Door». Слушай, читай вслух, отвечай на вопросы: reading/w2-tue.md · аудио reading/audio/w2-tue.mp3. На сайте эпизод — сразу под этим уроком (вкладка «📕 Чтение»).

Blocky goes to the farmer.
Blocky: "Hello! Why do you do the same things every day?"
The farmer looks at Blocky and says:
"We have got a problem, boy.
Our clock is broken. It never works.
Every day starts, but time doesn't go."
The big clock stands on the tower.
Its hands don't move. Tick... and no tock.
Blocky: "I play with redstone every day! I can help!"
The farmer smiles for the first time.