📅 Пятница — Контроль

Цель: Написать текст по памяти, ответить на вопросы, диалог без подготовки.

🔁 1. Разминка (5 минут)

👩‍🏫 Учитель: попроси ученика рассказать текст наизусть (устно). Если сбивается — помогай.

🏆 2. Текст по памяти (10 минут)

👦 Ученик: напиши текст недели по памяти. Без подглядываний. Без помощи.

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

👩‍🏫 Учитель: после того как ученик написал — проверь вместе с ним.

Критерии оценки:
┌────────────────────────────────────────────┐
│  ★★★  Всё правильно, 0 ошибок — отлично!   │
│  ★★   1-2 ошибки — хорошо                  │
│  ★    3+ ошибки — повторить в понедельник  │
└────────────────────────────────────────────┘

🎯 3. Устный опрос (10 минут)

👩‍🏫 Учитель: задавай вопросы быстро. Ученик отвечает — сразу, без пауз.

🗣️ 4. Диалог без подготовки (10 минут)

👩‍🏫 Учитель: ты — покупатель дома. Ученик — агент, показывает дом Blocky.

Учитель: Hello! I want to buy a house.
Ученик: This is a great house!
Учитель: What is in it?
Ученик: There is a living room with a big window.
Учитель: Is there a kitchen?
Ученик: Yes, there is a small kitchen.
Учитель: How many beds are there?
Ученик: There are two beds.
Учитель: And what is THAT under the couch?!
Ученик: Oh… it is my cat. Shh!

👩‍🏫 Учитель: потом поменяйтесь ролями.

✍️ 5. Мини-тест (10 минут)

Вставь is или are:

1. There ___ a living room.
2. There ___ two windows.
3. There ___ a cat under the couch.
4. There ___ three chairs.
5. There ___ a bed in the bedroom.

Ответы: 1-is, 2-are, 3-is, 4-are, 5-is

📝 6. Подведение итогов недели

┌────────────────────────────────────────────┐
│  ИТОГИ НЕДЕЛИ 3 — MY HOME                   │
│                                             │
│  ✅ Текст по памяти: ___ / 8 строк          │
│  ✅ Устные ответы: ___ / 10 вопросов        │
│  ✅ Диалог: ___ / отлично/нормально/тяжело  │
│  ✅ Тест: ___ / 5 правильных                │
│                                             │
│  ⚠️ Что повторить: ________________        │
└────────────────────────────────────────────┘

🎉 Похвали ученика! Уже три текста наизусть — половина курса позади.

🏠 Домашнее задание на выходные (по желанию)

👦 Ученик: опиши свою комнату родителям на английском: There is… / There are…

⭐ Челлендж (если было легко)

👦 Ученик: опиши свою настоящую квартиру или дом: минимум 6 предложений there is / there are + предлоги места.

✅ Чеклист для учителя

• [ ] Разминка (устный пересказ)
• [ ] Письменный контроль (текст по памяти)
• [ ] Устный опрос (10 вопросов)
• [ ] Диалог без подготовки (2 раунда)
• [ ] Мини-тест (5 пропусков)
• [ ] Подведение итогов

📕 Чтение дня — эпизод 15: «STOP!»

👦 Ученик: финал урока — новый эпизод сериала «Blocky and the Secret Door». Слушай, читай вслух, отвечай на вопросы: reading/w3-fri.md · аудио reading/audio/w3-fri.mp3. На сайте эпизод — сразу под этим уроком (вкладка «📕 Чтение»).

Blocky opens the big door slowly.
There is a huge room behind it.
In the room there is the clock. It is broken.
And in front of the clock there is a golem!
The golem is big and made of iron.
There are old letters on his chest: "GUARD".
Suddenly there is a loud voice: "STOP!"
The golem looks at Blocky and Pixel.
Golem: "Who are you? Why are you here?"
Blocky: "I... I am Blocky. And this is a long story!"