Цель: Научиться читать текст вслух без ошибок, запомнить написание слов.
👩🏫 Учитель: спроси ученика по памяти (без тетради):
— What did Blocky do yesterday? — Where did they walk? — What did they find? — What did they see?
👦 Ученик: отвечай полными предложениями.
👩🏫 Учитель: ученик читает текст вслух 3 раза. Слушай и поправляй:
Yesterday I played with Pixel.
We walked in the forest.
We found a big diamond!
But we saw a creeper.
We ran away very fast! Phew!
💡 Обрати внимание на:
| Слово | Частая ошибка | Как правильно |
|---|---|---|
| played | [плэйдэд] | [плэйд] — один слог в конце |
| walked | [вок-ид] | [во:кт] |
| found | [фонд] | [фаунд] |
| saw | [сав] | [со:] — долгая |
| ran | [ран] | [рэн] |
👩🏫 Учитель: читайте по очереди — ты предложение, ученик следующее. Потом наоборот.
👦 Ученик: перепиши текст в тетрадь 2 раза.
Правила красивого письма: - Каждое предложение с большой буквы - Восклицательные знаки не теряй: diamond!, fast!, Phew! - Имя Pixel — с большой буквы
👩🏫 Учитель: читаешь предложение с ошибкой в Past Simple. Ученик исправляет.
— Yesterday I PLAYS with Pixel. → PLAYED ❌→✅
— We WALKS in the forest. → WALKED ❌→✅
— We FIND a diamond. → FOUND ❌→✅
— We SEE a creeper. → SAW ❌→✅
— We RUN away. → RAN ❌→✅
👦 Ученик: закрой тетрадь. Напиши текст по памяти сколько сможешь.
👩🏫 Учитель: проверь. Подчеркни ошибки и покажи правильный вариант. До пятницы ещё есть время.